一、专业背景

 随着国家三孩政策实施与普惠托育服务体系建设推进，社会对高素质婴幼儿照护人才的需求持续攀升。本专业聚焦0-3岁婴幼儿健康成长需求，对接托育机构、早教中心、妇幼保健机构等行业岗位，是顺应民生需求、就业前景广阔的新兴专业。

二、培养目标

 本专业坚持立德树人，面向托育服务行业，培养德、智、体、美、劳全面发展，具备扎实的婴幼儿照护理论基础与熟练的专业技能，拥有爱心、耐心与责任心，能胜任婴幼儿生活照料、健康照护、早期发展指导、托育机构运营管理等工作的高素质技术技能人才。

三、专业技术能力

 学生需掌握婴幼儿生理心理发展规律、营养喂养、卫生保健、安全防护、行为观察与评估、游戏活动设计、家园沟通、托育机构运营管理等核心技能，具备婴幼儿常见病识别与应急处理、回应性照护实施、早期教育活动开发、托育机构日常管理等职业能力，可考取保育师、育婴员、幼儿照护等职业技能等级证书。

四、主要专业课程

 核心课程包括《婴幼儿生理基础》《婴幼儿心理发展》《婴幼儿营养与喂养》《婴幼儿卫生保健》《婴幼儿游戏活动实施》《婴幼儿行为观察与评估》《婴幼儿伤害预防与急救》等，构建了“理论+实践+岗位”一体化课程体系。

五、就业方向

 毕业生可在托育机构、早教中心、幼儿园托班、妇幼保健院、社区婴幼儿服务中心等单位，从事婴幼儿保育照护、早期发展指导、健康管理、托育机构运营管理等工作，也可自主创办托育服务机构，职业发展路径清晰，就业渠道多元。

六、实训条件

 本专业建有婴幼儿生活照料实训室、卫生保健实训室、游戏活动实训室、急救技能实训室等校内实训场所，配备专业的婴幼儿照护模拟设备与教学资源；同时与多家优质托育机构、早教中心建立深度校企合作关系，保障学生岗位实习与就业无缝对接。

七、专业优势与办学特色

 本专业依托学校深厚的卫生教育底蕴，构建了“医育结合、理实并重”的人才培养模式，双师型教师队伍经验丰富，课程内容紧贴行业标准与岗位需求，实训条件完善，校企协同育人机制成熟，毕业生职业素养高、岗位适配性强，深受用人单位好评。